a ministra de Educación, Marisa Urdapilleta, anunció la llegada de referentes del Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo Humano. Arribará en esta jornada la Coordinadora Académica Liliana de Riz (PNUD), Lucía Gadano (Asistente PNUD).
Urdapilleta comentó que se abordará también la versión educativa "que tuvo la participación de Juan Carlos Tedesco, quien hoy jura como viceministro de Educación de la Nación, y el día lunes vendrá Carlos Felipe Martínez, que es el embajador de Naciones Unidas en la Argentina".
Las presentaciones de este programa se van a hacer para el nivel EGB 3, en Ushuaia, tanto en el Colegio Sobral como en el salón de usos múltiples de hotel Canal Beagle. Esta última está abierta a toda la comunidad, y el día lunes Gobernador comenzará a recibir a esta comitiva del PNUD, junto a los ministros, donde va a haber también una presentación en el ámbito de Gobierno, y aclaró la Ministra que también se analizarán "los aportes y los proyectos que la Provincia pueda presentar para colaborar con este programa". Tanto la visita de los representantes del PNUD, como los eventos que se realizarán están organizados por el Ministerio de Educación de la Provincia.
El lunes 10 de abril la doctora Liliana de Riz tiene prevista una disertación en Ushuaia: 16:00 hs. "Presentación del Informe IDH 2005" dirigido a Organizaciones de la Sociedad Civil, personal de la Subsecretaría de Desarrollo Social, y convocatoria abierta al público y la prensa. (Lugar: Salón Usos Múltiples del hotel Canal Beagle Coordinado por la Subsecretaría de Desarrollo Social).
En el Informe de Desarrollo Humano 2005 se analiza la situación Argentina desde la perspectiva del desarrollo humano: supone retener la idea de que el crecimiento de la economía es un medio para poner en movimiento un proceso de enriquecimiento de las posibilidades humanas y no un fin en sí mismo. Además, la idea de que el desarrollo es una construcción social nos permite afirmar que las creencias, los valores y las expectativas importan tanto como los mercados y las instituciones.
