a creatividad y la tecnología volvieron a convertirse en herramientas para pensar soluciones locales en Río Grande con una nueva edición de la Digital Hackathon, la iniciativa impulsada por el Municipio a través de la Secretaría de Gestión Ciudadana que reúne a estudiantes, docentes y mentores para transformar problemáticas cotidianas en proyectos digitales con impacto comunitario.
La propuesta se desarrolló en el Espacio Tecnológico y convocó a 17 equipos integrados por jóvenes y docentes de los colegios Ernesto Guevara, Soberanía Nacional, Esteban L. Maradona, CIERG, EMEI, Alicia Moreau de Justo y Malvinas Argentinas, además de instituciones de nivel superior como el CENT 35, el ICSE de la UNTDF y la organización civil Tercera Hora.
A lo largo de la jornada, los participantes recorrieron las distintas etapas propias de una hackathon: identificar una necesidad, analizarla, generar ideas, definir una propuesta y avanzar en un primer prototipo.
El objetivo fue desarrollar respuestas digitales a situaciones detectadas en sus instituciones educativas, barrios y distintos ámbitos de la ciudad, fortaleciendo al mismo tiempo competencias vinculadas con el trabajo colaborativo y la resolución creativa de problemas.
Más de diez mentores acompañaron el proceso, orientando a los equipos durante el diseño de sus iniciativas y aportando herramientas para convertir las ideas en proyectos viables.
La competencia tendrá su instancia definitiva en una jornada de evaluación y premiación, donde un jurado especializado elegirá a los equipos ganadores, que recibirán premios relacionados con el ámbito tecnológico.
El subsecretario de Innovación Pública, David Massimino, valoró la continuidad del programa y destacó que “es el quinto año consecutivo que venimos trabajando con las instituciones de la ciudad. Cada vez son más los equipos que se suman lo que demuestra el gran interés de la comunidad educativa”. Además, remarcó el compromiso municipal con el fortalecimiento de los establecimientos educativos al señalar que “desde el Municipio aportamos a que se pueda fortalecer la tecnología que tienen las instituciones a través de los distintos premios que se otorgan”.
En la misma línea, el director de Gestión de Proyectos, Ignacio Borrone, sostuvo: “Volvimos a reunirnos en esta Hackathon para seguir pensando, junto a las juventudes y las instituciones educativas, las problemáticas reales que nos tocan atravesar en el territorio”. También destacó que “con más de 15 proyectos, la Hackathon sigue ampliando en número y sumando nuevos colegios, tanto del ámbito público como el privado, que deciden apostar por este evento, año tras año”, y subrayó que la experiencia busca fortalecer las habilidades blandas, la iniciativa, el trabajo colaborativo y la innovación de estudiantes y docentes.
