anto el Decano de la Facultad Regional Tierra del Fuego de la Universidad Tecnológica Nacional, Mario Ferreyra, como el vicerrector de la Universidad Nacional de Tierra del Fuego, Juan Ignacio García, respaldaron la propuesta anunciada por el Gobernador Gustavo Melella de Transformar la Educación fueguina, y adhirieron al proyecto que invita a todos los sectores de la sociedad a sumarse y ser parte del debate.
En este marco, el Decano Mario Ferreyra, expresó que “el Gobernador está poniendo en juego algo a lo cual todos los educadores de la provincia tenemos que evaluar positivamente”. Además, resaltó que “el proyecto de crecimiento económico de la provincia debe pasar por la formación del recurso humano bien preparado para los desafíos que nos plantean los nuevos conocimientos”.
“Acompañamos esta iniciativa porque la educación es la base de toda actividad social, económica y de producción” enfatizó Ferreyra, haciendo hincapié en que “si nuestros niños y jóvenes aprenden lo que tienen que aplicar y cómo vivir en el futuro, la vida de la provincia va a ser de crecimiento”.
Por su parte, el flamante Vicerrector de la UNTDF, Juan Ignacio García, sostuvo que “encarar una transformación educativa es una de las cuestiones centrales que requieren un debate y un trabajo muy profundo en nuestro país en general”, entendiendo que actualmente “estamos en un momento muy complejo y la educación está atravesando un momento complicado”.
“El Gobernador dio el puntapié inicial a un proceso en el que nuestras instituciones de Educación Superior también van a tener que acompañar. Ojalá sirva para la transformación que el sistema educativo necesita” analizó García y coincidió con el Gobernador respecto a que “hoy el avance tecnológico pone en crisis a todo el sistema educativo, por lo que es fundamental que podamos tener esta reflexión para el cambio que necesita la Provincia y el país”.
Finalmente, el García recalcó que “tenemos que pensar en una educación que articule y que brinde respuestas a las necesidades de los sectores productivos y a una estrategia productiva”, remarcando que “cuando se habla de ampliar la matriz productiva estamos pensando en desarrollar nuevas actividades; nuevos oficios y nuevos requerimientos profesionales, con lo cual esto sin la mano del sector educativo es imposible, de modo que el diálogo con el sector privado y con los gremios es también fundamental”.
Inician los foros participativos
Tal fuera anunciado por la presidenta de la Agencia de Innovación, Analía Cubino, este viernes 6 inician en las escuelas de nivel inicial y primario los foros participativos del programa de transformación educativa.
En función de lo indicado, a la vez que los docentes participen de dichos ateneos los chicos van a tener actividades también en ese mismo momento y en el mismo sentido. En tanto, en colegios secundarios se van a desarrollar actividades de reflexión de los propios estudiantes.
También se van a concretar otros foros participativos que van a ser sectoriales, por ejemplo, del ámbito productivo, comercial, las familias, los barrios, las organizaciones de la sociedad civil.
Esta primera etapa va a durar hasta el mes de septiembre y con ese primer diagnóstico, un consejo asesor externo integrado por especialistas argentinos y de otros países va a ir validando la necesidad de las transformaciones.
La intención es que en noviembre ya se esté pensando en nuevas implementaciones para el año siguiente y algunas poder concretarlas durante este 2025.
