on "muchísima dificultad", a juicio del SUTEF, se desarrolló ayer la primera reunión paritaria del año, situación que el secretario general del gremio docente, Raúl Arce, argumentó en "la falta de información por parte de los representantes del Ejecutivo".
Las autoridades del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación Fueguina reclamaron a la patronal, encabezada por el secretario de Educación Daniel Masnú, que retirara el proyecto sobre acumulación de cargos elevado a la Cámara legislativa con tratamiento de urgencia, pero recibieron como respuesta un "no" rotundo.
El requerimiento sindical fue rechazado de plano por los representantes de la patronal y desde el gremio docente se anunció que evaluará en el seno de la comisión directiva los pasos a seguir por este asunto.
"La única propuesta"
El titular del SUTEF se quejó de que "la única propuesta escrita que nos trajo el Ejecutivo tiene que ver con el tema del régimen de acumulación; pero no trajo nada concreto con relación al régimen escalafonario, ni la cantidad de cargos que deben existir en el sistema educativo, o cuáles son beneficios para recuperar contenidos, y cuáles para resolver situaciones crisis social".
Ex compañeros
"Inclusive se desconoció la modalidad de funcionamiento de las paritarias", fustigó el dirigente gremial, quien anotó que ayer "le hemos dedicado mucho tiempo a discutir algo que ya está claro desde hace tres años; a pesar de que muchos de los miembros del Ejecutivo en su momento formaron parte de este sindicato".
Recordó que "fue el ministro de gobierno de la actual gestión (Guillermo Aramburu) quien en su momento pactó con la abogada Susana Marte y Renato Giovanni el reglamento interno. Así que no entendemos por qué ahora se quiere desconocer la mecánica de trabajo, ni la intencionalidad política de cuestionarla".
Arce se quejó de la actitud de los paritarios del Ejecutivo y dijo que la principal preocupación del SUTEF es "darle respuestas a nuestros compañeros, y también a los alumnos y a los padres", para anotar que "por ejemplo en la Escuela Técnica es necesario que tengamos precisiones respecto de la continuidad o no de los talleres, porque el papá debe saber si tiene que comprarle a su hijo el tablero de dibujo técnico o no".
Importancia de definiciones
"Y nuestros compañeros también están a la expectativa de estas respuestas, porque de abrirse los talleres se les genera una nueva fuente laboral", avanzó.
Hecha esta observación, dijo que "nos molestó la postura del Ejecutivo, porque también queríamos saber el número de personas que van a tener los grupos áulicos; ya que se ha anticipado que se van a garantizar la cobertura de las vacantes y nosotros sabemos que van a haber serias dificultades para lograrlo".
"Además queremos que se dé cumplimiento a todo lo que se ha acordado hasta aquí, durante los últimos tres años en el marco paritario", situación que reforzó en el hecho de que "la propia Gobernadora aseguró públicamente que se van a respetar todos los ámbitos de negociación y los acuerdos alcanzados".
Tres subcomisiones
Arce explicó que desde el SUTEF se impulsó la creación de tres subcomisiones dentro de las negociaciones paritarias, "una para que trate temas pendientes, otra de relación laboral, y la tercera de seguimiento salarial".
Cabe destacar que la próxima reunión paritaria fue fijara por las partes para el próximo miércoles 27 de febrero, en la escuela 4 de Río Grande, de 1 a 16.
| Cruce verbal por salarios docentes Desde el SUTEF se manifestó que no les sorprenden las declaraciones públicas efectuadas por el ministro de Educación, Jorge Rabassa, planteando que en estos momentos es "inviable" discutir salarios en el sector, porque "parece que es una constante de todos los gobiernos". "Mínimo y elemental" Catena entendió que el planteo salarial dentro del marco de paritarias es "mínimo y elemental, eso no cabe ninguna duda", para remarcar que "nosotros seguimos reclamando discutir la jornada laboral docente, y que el cargo base sea igual al valor de la canasta familiar". Nazismo En cuanto a los argumentos esgrimidos por Rabassa, quien comparó la situación económica de Tierra del Fuego con la de Alemania post Nazi, Catena contestó que "más allá de que no coincidimos con el diagnóstico, habría que ver también cómo se reconstruyó ese país, porque no se hizo únicamente sobre la base del esfuerzo de los trabajadores, como se pretende continuamente acá". |
