l Ministerio de Educación convocó a docentes y equipos de orientación a presentar ponencias para participar del 9° Congreso Internacional de Educación e Inclusión desde el Sur 2026, que se desarrollará de manera virtual los días 13 y 14 de noviembre.
La convocatoria apunta a sistematizar experiencias y conocimientos producidos cotidianamente en las aulas y establecimientos educativos, con el objetivo de compartirlos y generar espacios de intercambio y debate entre los participantes.
La edición 2026 se desarrollará bajo el lema “Soberanía, Identidad y Derechos: A 20 años de la Ley de Educación Nacional y 35 años de nuestra Provincia”.
La propuesta articula tres acontecimientos y lineamientos: los 20 años de la Ley de Educación Nacional N° 26.206, los 35 años de la provincialización de Tierra del Fuego a partir de la Ley N° 23.775 y el Objetivo de Desarrollo Sostenible N° 4 de la Agenda 2030 de Naciones Unidas, referido a educación.
Los trabajos deberán encuadrarse en alguno de los cuatro ejes definidos por la organización. El primero, denominado “La LEN en Clave Fueguina”, propone reflexionar sobre el derecho a la educación, la obligatoriedad del nivel secundario, las políticas de cuidado, Educación Sexual Integral y la integración de las diferentes modalidades educativas.
El segundo eje, “Identidad, Arraigo y Soberanía”, estará destinado a proyectos relacionados con la Causa Malvinas, la denominada Pedagogía de la Bicontinentalidad, la Antártida Argentina y la memoria histórica local, desde una perspectiva orientada a fortalecer el sentido de pertenencia y el pensamiento crítico.
“Tramas Comunitarias, Migraciones y Diversidad” constituye el tercer eje y contempla experiencias vinculadas con inclusión, interculturalidad, convivencia escolar y recepción de familias, considerando a la escuela pública como un espacio multicultural de encuentro.
Finalmente, “Educación, Matriz Productiva y Futuro Sostenible” propone analizar la vinculación de la enseñanza secundaria orientada y técnica y de los Centros de Educación Terciaria con temáticas como educación ambiental, tecnología, innovación productiva y economía del conocimiento.
Las ponencias deberán contener título, eje seleccionado, datos de los autores y de la institución a la que pertenecen, contexto o diagnóstico, desarrollo de la experiencia, resultados e impacto y reflexiones finales.
Una vez recibidos, los trabajos serán sometidos a evaluación por parte del Comité Académico, que determinará cuáles serán aprobados para su posterior exposición en las mesas de debate del Congreso.
El período de inscripción y presentación de ponencias se extenderá desde el 10 de agosto hasta el 14 de septiembre. Entre el 15 y el 22 de septiembre tendrá lugar la instancia de evaluación y revisión de los trabajos, mientras que el 30 de septiembre se comunicará oficialmente cuáles fueron seleccionados.
Las ponencias aprobadas serán expuestas el 14 de noviembre en las Mesas de Trabajo Institucionales del 9° Congreso.
Los docentes y equipos interesados pueden realizar la inscripción y presentar sus trabajos a través del formulario digital habilitado por el Ministerio de Educación. Las consultas sobre la convocatoria podrán dirigirse al correo electrónico [email protected].
La organización informó que, más cerca de la fecha del encuentro, se habilitará la inscripción general para quienes quieran participar de las actividades.
