Educación amplía el plan para recuperar aprendizajes
Crisis educativa y compensación pedagógica

Educación amplía el plan para recuperar aprendizajes

Se presentaron dos nuevos dispositivos de refuerzo educativo para los niveles Inicial y Primaria que funcionarán los sábados hasta el 19 de diciembre, que se suman al Plan de Compensación Pedagógica implementado desde el pasado sábado en dos escuelas.
04/09/2026
E

l Ministerio de Educación anunció la ampliación del Plan de Compensación Pedagógica y sumará desde este sábado nuevas actividades para estudiantes de Nivel Inicial y Primario. El objetivo oficial es “ampliar las oportunidades de aprendizaje”.

Las nuevas propuestas comenzarán este 5 de septiembre y continuarán hasta el 19 de diciembre. Forman parte del plan denominado “Ampliación del tiempo efectivo de enseñanza presencial”, una definición que adquiere particular significado después de un año en el que justamente el tiempo efectivo de enseñanza estuvo seriamente condicionado.

Durante lo que va del año distintos establecimientos atravesaron suspensiones de actividades por problemas de calefacción, gas, agua, filtraciones y otras deficiencias edilicias.

A ese escenario se agregó el conflicto salarial docente y el paro por tiempo indeterminado iniciado por el SUTEF el 3 de agosto, que este jueves transitaba su quinta semana.

En ese marco comenzó a funcionar el 29 de agosto el primero de los tres componentes del programa, denominado Dispositivo de Avance en los Aprendizajes. Inicialmente alcanzó solamente a las escuelas N°19 “Primera Legislatura” de Río Grande y N°24 “Juan Ruiz Galán” de Ushuaia, cuyos alumnos atravesaron prolongados períodos sin presencialidad debido a problemas en sus edificios. Allí las clases de los sábados son obligatorias y se concentran principalmente en Matemática y Prácticas del Lenguaje.

Ahora el Gobierno amplía la receta.

Uno de los nuevos programas será “Del Nivel Inicial al Primer Grado: Dispositivo de Intensificación”, destinado de manera optativa a estudiantes de las salas de 5 años de los jardines N°2, N°4, N°6, N°7, N°10, N°12, N°18, N°26 y N°27.

La finalidad será intensificar contenidos de Alfabetización y Matemática para acompañar el tránsito hacia primer grado.

El otro programa será el “Dispositivo de Consolidación de Aprendizajes de Ciclo”, también de carácter no obligatorio, destinado a alumnos de 1°, 3° y 6° año.

Comprenderá a las escuelas N°31 “Juana Manso”, N°34 “YAK-Haruin”, N°47 “Submarinista Eliana Krawczyk”, N°8 “General José de San Martín”, N°22 “Bahía Golondrina”, N°16 “Dr. Arturo Mateo Bas”, N°42 “Gabriela Mistral” y N°46 “General Martín Miguel de Güemes”.

El objetivo será consolidar durante los sábados los aprendizajes correspondientes al cierre de cada ciclo.

La puesta en funcionamiento del plan requiere, además, conseguir docentes dispuestos a cubrir esas horas. Precisamente ayer, jueves 3, Educación convocó en Río Grande a un acto público extraordinario para cubrir horas cátedras correspondientes al programa, dirigido a docentes de Nivel Inicial, Primario y Modalidad Especial inscriptos en la Junta de Clasificación y Disciplina.

La ampliación anunciada tiene, de todos modos, una diferencia importante respecto de la experiencia iniciada en las escuelas N°19 y N°24. Mientras allí la recuperación fue establecida como obligatoria, los nuevos dispositivos para Inicial y Primaria serán optativos o no obligatorios.

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