l Museo del Fin del Mundo finalizó con una importante participación de la comunidad las actividades de verano que se desarrollaron durante enero y febrero, y anunció la apertura de inscripciones para el programa educativo “Explorando el Museo del Fin del Mundo”, destinado a instituciones escolares de Tierra del Fuego.
Durante el receso estival, el museo impulsó diversas propuestas abiertas al público fueguino, entre ellas “Pueblos Originarios: viaje al origen”, un taller de simulación de arqueología en Tierra del Fuego, jornadas de avistaje de aves y una caminata interpretativa por Bahía Encerrada y la Misión Anglicana de Ushuaia, sitios emblemáticos vinculados al patrimonio natural e histórico de la ciudad.
En ese marco, la jefa del Departamento de Extensión del Museo del Fin del Mundo, Natalia Pérez, invitó a las instituciones educativas de la provincia a sumarse a las propuestas que se desarrollarán durante el ciclo 2026.
Según explicó, las actividades se organizan en tres ejes de trabajo: Ecosistema Austral, Historia e Historia Oral y Arqueología. Estos ejes se vinculan con contenidos de Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Antropología/Arqueología, áreas que forman parte de la identidad institucional del museo desde su creación.
Entre las propuestas destacadas del programa se encuentran Avistaje de aves, Pueblos Originarios y Conociendo nuestras Malvinas, entre otras iniciativas pensadas para acercar el patrimonio natural y cultural fueguino a estudiantes de distintos niveles educativos.
Las instituciones interesadas podrán solicitar las actividades al Departamento de Extensión a través del correo electrónico [email protected].
Las propuestas contemplan tanto visitas de estudiantes a las sedes del museo como la posibilidad de que educadores y educadoras se acerquen a los establecimientos escolares. Además, en caso de requerir una temática específica, también se podrá solicitar una visita especial vinculada a cualquiera de las áreas del museo.
De esta manera, el Museo del Fin del Mundo busca fortalecer el vínculo entre el patrimonio fueguino y las nuevas generaciones, promoviendo espacios de aprendizaje y construcción colectiva del conocimiento.
