e inauguró formalmente el nuevo gimnasio del Colegio Provincial “Soberanía Nacional” de la ciudad de Río Grande, una obra que apunta a mejorar las condiciones para el desarrollo de las actividades escolares y deportivas.
El edificio cuenta con una superficie total de 1.500 metros cuadrados y fue diseñado para responder a una demanda histórica de la institución, que hasta ahora debía compartir el SUM para las distintas actividades académicas y recreativas.
La directora del establecimiento, Carina Ahumada, destacó la importancia que tiene el nuevo espacio para estudiantes y docentes.
“Es un mar de sensaciones. Fue ver crecer la obra día a día, cada chapa nos llenaba de ilusiones. Hoy nuestros chicos pueden disfrutar este gimnasio y vivir el colegio como debería ser, a pleno”, sostuvo.
Asimismo, remarcó que “convivíamos con el SUM para todas las actividades y siempre nos faltaba espacio; este lugar propio nos permite proyectar torneos y actividades académicas de otra manera”.
La infraestructura inaugurada incluye una nave principal destinada a la cancha deportiva, que supera los 900 metros cuadrados, además de otros 600 metros cuadrados destinados al área de servicios. Allí se incorporaron sanitarios, vestuarios de última generación, salas de máquinas y obras complementarias en el exterior del predio.
Por su parte, el ministro de Obras y Servicios Públicos, Martín Moreyra, valoró la concreción del proyecto en un contexto económico complejo.
“Pudimos concretar esta obra para la comunidad del establecimiento en un contexto complejo a nivel nacional y provincial. Fue fundamental el trabajo de la unidad coordinadora del Ministerio para asegurar la continuidad del financiamiento de este programa”, afirmó.
El funcionario destacó además que la obra “viene a dar respuesta a una necesidad que tenía la institución desde hace mucho tiempo”.
Desde el Ejecutivo provincial señalaron que el nuevo gimnasio permitirá fortalecer las actividades vinculadas a la orientación en Educación Física que mantiene la institución y servirá además como soporte para la futura transición hacia la modalidad técnica.
