l proyecto de Financiamiento Integral del Sistema Educativo continuará su tratamiento con trámite de urgencia mientras la Legislatura intenta acordar cambios en las fuentes de recursos. La iniciativa plantea aumentar de manera progresiva la participación de la educación en la economía provincial y establecer una referencia permanente para sostener el sistema.
El legislador de FORJA Federico Greve defendió ese enfoque y sostuvo que la discusión debe ir más allá del debate sobre impuestos. “Para nosotros es una ley de convergencia”, afirmó, al explicar que la propuesta toma como referencia el Producto Bruto Geográfico y establece un recorrido de cinco años para elevar la inversión educativa hasta el 7,8%.
Según Greve, el punto central es fijar una prioridad presupuestaria que trascienda un ejercicio anual. “No planteamos solamente la discusión del presupuesto para el año próximo, sino que planteamos que los presupuestos de acá a cinco años tengan como prioridad la inversión en educación”, señaló.
El proyecto contempla además que el cargo docente testigo tienda progresivamente a equipararse con la Canasta Básica Total. Para el legislador, esa definición busca establecer un piso salarial dentro de una política más amplia que también alcanza infraestructura, comedores, equipamiento y funcionamiento de las escuelas.
Greve reconoció que las fuentes previstas para alimentar el fondo pueden ser modificadas durante el tratamiento legislativo. “Pueden ser discutidas algunas o cuestionadas otras y pueden cambiar también”, sostuvo. En ese sentido, señaló que el objetivo de las comisiones será construir acuerdos sobre qué recursos incorporar y qué sectores deberán aportar.
La discusión continuará el martes próximo en una reunión conjunta de las comisiones de Economía y Educación, donde está prevista la participación del Banco de Tierra del Fuego, una de las entidades alcanzadas por el esquema original. Greve aseguró que el oficialismo no considera cerrado el texto enviado por el Ejecutivo y que está dispuesto a introducir cambios si permiten alcanzar una mayoría. “El objetivo es tratar de buscar los consensos para que se apruebe la mejor ley o la ley que tenga más consensos posibles”, expresó. El trámite de urgencia se mantiene luego de que la Legislatura rechazara por ocho votos contra siete la moción para retirarlo, por lo que el expediente deberá tener una definición dentro del plazo constitucional.
La próxima sesión ordinaria está convocada para el 28 de octubre. Greve evitó anticipar si el oficialismo cuenta con los votos necesarios y señaló que actualmente ningún bloque reúne por sí solo una mayoría de ocho legisladores. Por eso, afirmó que el resultado dependerá de los acuerdos que puedan construirse durante las próximas reuniones.
Durante el tratamiento también participó el SUTEF, que volvió a defender una mirada integral del financiamiento. Greve retomó ese planteo para remarcar que los recursos no están pensados únicamente para salarios docentes, sino también para necesidades vinculadas con estudiantes, infraestructura y comedores escolares.
El legislador relacionó además la iniciativa con la reducción de programas nacionales destinados a educación y sostuvo que la Provincia debe definir prioridades propias frente a una menor participación de Nación. En ese marco, consideró que el debate tributario no debería desplazar el objetivo de largo plazo. “No es solamente si es este tributo o es el otro”, afirmó.
Para Greve, la discusión de fondo es cuánto pretende invertir Tierra del Fuego en su sistema educativo durante los próximos años y de qué manera garantizar recursos estables. “La ley plantea una inversión a cinco años y una convergencia de la inversión en educación. Eso es lo que se está discutiendo”, concluyó.
