l legislador provincial Pablo Villegas, del Movimiento Popular Fueguino (MPF), expresó su rechazo al proyecto de ley de financiamiento educativo impulsado por el Gobierno provincial, al considerar que la creación de nuevos impuestos no resolverá los problemas estructurales del sistema educativo. En cambio, reclamó una revisión de las prioridades presupuestarias y la eliminación de estructuras estatales que, a su criterio, representan gastos millonarios sin resultados concretos.
"Aumentar impuestos, crear nuevos impuestos, como se propone, es tomar un atajo, es no hacerse cargo del problema", afirmó Villegas, quien responsabilizó al Ejecutivo por las dificultades de gestión que atraviesa el sistema educativo fueguino.
El parlamentario sostuvo que la iniciativa oficial pretende trasladar al sector privado el costo de la conflictividad docente, precisamente en un contexto económico en el que considera necesario acompañar a las empresas y comercios, en lugar de incrementar su carga tributaria.
"Es tirarle la mochila de la conflictividad docente al sector privado", cuestionó, al advertir que estas medidas constituyen soluciones circunstanciales que no modifican las causas de fondo de los problemas provinciales.
Como alternativa, propuso revisar el destino de los recursos públicos y avanzar sobre organismos cuya continuidad considera injustificada. En particular, mencionó el Laboratorio del Fin del Mundo, cuya derogación ya fue planteada mediante un proyecto legislativo de su bloque.
Según Villegas, el presupuesto previsto para ese organismo en 2027 equivale a la totalidad de los recursos que el Gobierno aspira a recaudar mediante la ley de financiamiento educativo.
"Fue una buena idea en su momento, pero en los hechos no se autofinancia, es un lastre para la comunidad fueguina", sostuvo. También propuso revisar la continuidad de la Agencia de Innovación Fueguina, aclarando que la eliminación de esas estructuras no necesariamente implica despedir trabajadores.
Cuestionamientos por las horas cátedra
Otro de los aspectos señalados nuevamente por el legislador fue la utilización de horas cátedra para remunerar personal que cumple funciones ajenas al sistema educativo.
Según explicó, existen empleados que perciben remuneraciones mediante horas cátedra pese a desempeñar tareas que no corresponden a funciones docentes.
También puso en duda que el proyecto oficial permita alcanzar el salario docente de tres millones de pesos mencionado durante las discusiones. Aseguró que los propios números presentados por funcionarios de Economía y de la Agencia de Recaudación Fueguina no respaldan esa expectativa.
Finalmente, rechazó la posibilidad de utilizar utilidades del Banco de Tierra del Fuego para financiar incrementos salariales, al recordar que esos fondos tienen una asignación vinculada al sistema previsional y que existen restricciones para su distribución.
Para Villegas, la discusión central no debe limitarse a encontrar nuevas fuentes de financiamiento, sino a establecer prioridades en la utilización de los recursos disponibles.
En ese sentido, reclamó recuperar el esquema de prioridades establecido por la Constitución provincial, con especial atención en la salud, la educación, la seguridad y la administración de justicia, en lugar de continuar aumentando impuestos para sostener estructuras estatales que considera ineficientes.
