El Municipio capitalino denunció bloqueo a jornadas escolares
Salud mental y conflicto institucional

El Municipio capitalino denunció bloqueo a jornadas escolares

La campaña “Del algoritmo al encuentro” reunió a estudiantes y docentes para trabajar sobre violencia digital y vínculos, mientras desde la Municipalidad denunciaron trabas del Gobierno provincial para que escuelas públicas participen de las actividades.
26/05/2026
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a Municipalidad de Ushuaia desarrolló una nueva semana de actividades de la campaña de salud mental “Del algoritmo al encuentro”, una propuesta destinada a trabajar junto a estudiantes, docentes y equipos institucionales sobre violencia digital, vínculos, salud mental y autocuidado en entornos digitales.

Las jornadas se realizaron entre el 18 y el 22 de mayo en el CePLA-El Palomar y en distintas instituciones educativas de la ciudad, entre ellas el CIEU, Colegio del Sur, Colegio Nacional, Julio Verne, Sobral, EMEI, Don Bosco y Kloketen.

La iniciativa incluyó talleres participativos, espacios de intercambio y actividades vinculadas al impacto de los algoritmos, las relaciones interpersonales, la violencia digital y el fortalecimiento de redes de cuidado para adolescentes y jóvenes.

La secretaria de la Mujer y Desarrollo Humano, Verónica Maestro, participó de las actividades y sostuvo que “estos espacios permiten trabajar con las juventudes desde la escucha, la reflexión y el acompañamiento, generando herramientas para abordar problemáticas que atraviesan la vida cotidiana”.

Además, señaló que el objetivo es fortalecer vínculos y construir redes de contención dentro y fuera de las escuelas.

En paralelo, desde la Subsecretaría de Políticas Sanitarias y Derechos Humanos cuestionaron la decisión del Gobierno provincial de impedir la participación de alumnos y equipos interdisciplinarios de escuelas públicas en parte de las jornadas impulsadas por el Municipio.

La subsecretaria Sabrina Marcucci afirmó que la situación constituye “una forma de violencia institucional” y sostuvo que “es la primera vez que se les quita a las adolescencias la posibilidad de participar de un espacio reflexivo vinculado a la salud mental”.

Según explicó la funcionaria, la propuesta había sido presentada como una salida didáctica y no como una capacitación formal, por lo que no requería resolución ministerial para la participación de las instituciones educativas.

Marcucci indicó que, pese a contar inicialmente con confirmaciones de escuelas públicas y privadas, al inicio de las actividades comenzaron a registrarse bajas de establecimientos públicos luego de que desde Provincia se solicitara una autorización específica.

“Las escuelas tienen autonomía para participar de este tipo de actividades y atentar contra esa posibilidad también es una forma de violencia en el plano simbólico”, expresó.

La campaña “Del algoritmo al encuentro” continuará desarrollándose hasta el 29 de mayo con nuevas actividades orientadas a instituciones educativas de Ushuaia.

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