a nueva herramienta busca ampliar el acceso a materiales de consulta y fortalecer la implementación de la Educación Sexual Integral (ESI) en las instituciones educativas fueguinas. El espacio reúne documentos, estadísticas, propuestas pedagógicas y estrategias didácticas desarrolladas tanto por el equipo provincial del programa como por especialistas locales, con el objetivo de facilitar el trabajo cotidiano de docentes de nivel inicial, primario, secundario y superior.
La referente de Promoción de Derechos de Educación Sexual Integral, Julieta Wiederhold, explicó que la plataforma surgió ante la necesidad de centralizar y democratizar el acceso a la información. "Teníamos dificultades para alojar toda esa información y para generar espacios de difusión. Por eso nos parecía importante crear un aula virtual que contenga la documentación, los informes, los datos estadísticos y también los materiales que fueron construidos en Tierra del Fuego por profesionales y docentes de la provincia", señaló.
La socióloga destacó que uno de los principales aportes del aula consiste en poner en valor la producción local. Explicó que, además de incorporar materiales elaborados años atrás por el programa nacional de ESI, la plataforma reúne propuestas diseñadas por el equipo fueguino para abordar efemérides y distintos contenidos adaptados a cada nivel educativo. "Los docentes van a encontrar recursos pedagógicos y estrategias para implementar la ESI en las aulas según cada nivel. También hay materiales específicos para trabajar las efemérides y otras herramientas que fuimos construyendo desde la provincia", indicó.
Wiederhold señaló además que este año se incorporó una nueva sección orientada directamente a las adolescencias. Explicó que, tras varios años de trabajo enfocado en la formación docente, el programa comenzó a desarrollar talleres dentro de las aulas para generar espacios de participación con los estudiantes. "Entendimos que teníamos que seguir trabajando directamente con los pibes y las pibas, generando espacios de reflexión, de debate y de escucha para poner sobre la mesa estas temáticas que necesitan ser conversadas", sostuvo.
La plataforma funciona dentro del sitio oficial del Ministerio de Educación y puede utilizarse como invitado o mediante un proceso de automatriculación. Según explicó la funcionaria, este último mecanismo también permitirá conocer qué escuelas acceden al material y cuáles son los recursos más consultados. "A nosotras nos sirve tener un registro de quiénes ingresan, de qué escuelas, de qué niveles y qué tipo de consultas realizan. Esa información también nos ayuda a seguir fortaleciendo el trabajo", afirmó.
Respecto del nombre elegido para el aula virtual, Wiederhold explicó que "Hackeando la ESI" busca cuestionar las ideas erróneas que aún persisten sobre la educación sexual integral. "Tiene que ver con romper la ESI, desgranarla y desmitificarla. Hay mucho imaginario sobre qué es la ESI y la idea justamente es romper esos mitos para acercarnos a lo que realmente se trabaja hoy en las escuelas", expresó.
La referente también se refirió al escenario nacional y sostuvo que las redes de trabajo entre provincias se debilitaron a partir del cambio de enfoque impulsado por el Gobierno nacional. Señaló que, mientras la provincia continúa promoviendo contenidos vinculados con el cuidado del cuerpo, los vínculos y el ejercicio de derechos, desde Nación se priorizan propuestas centradas en habilidades socioemocionales. "Nos ofrecen capacitaciones que a nosotros no nos interesa recibir porque se corren de seguir hablando de sexualidad, del cuidado del cuerpo y de los vínculos. Es otra mirada sobre la formación", concluyó.
